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Lern-entwicklungs-gespräche

Worum es geht

An der Freiherr-vom-Stein-Schule stehen die Kinder mit ihren individuellen Lernwegen im Mittelpunkt. Ein zentrales Element unserer pädagogischen Arbeit sind deshalb verbindliche Lernentwicklungsgespräche, die wir regelmäßig mit allen Kindern und ihren Eltern führen.

Diese Gespräche sind ein wichtigerer Bestandteil unserer Schulentwicklung als selbstständige Schule.

Was sind Lernentwicklungsgespräche?

Lernentwicklungsgespräche sind strukturierte Gespräche nach einem von uns erarbeiteten Leitfaden, an denen das Kind, die Eltern und die Lehrkraft gemeinsam teilnahmen. Grundlage der Gespräche sind Lernentwicklungsbögen.

Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Bewertung, sondern die Reflexion des Lernprozesses. Mithilfe von Gesprächskarten schätzt sich das Kind selbst ein und überlegt, in welchen Bereichen es sich weiterentwickeln möchte. Es wird ein individuelles Lernziel vereinbart, das für das nächste Halbjahr Orientierung bietet. Grundlage bilden hierfür die Symbole des Growth-Mindset (Pflanzensymbole).

Die Lernentwicklungsgespräche finden verbindlich zum Schulhalbjahr statt und dauern etwa 30 Minuten.
Die verbindliche Einführung der Lernentwicklungsgespräche ist eines unserer zentralen Entwicklungsvorhaben als Umwandlung zur selbstständigen Schule. Sie werden im Anschluss mit den Kindern im Unterricht evaluiert, als auch mit Eltern in Form einer Online-Umfrage reflektiert.

Warum sind Lernentwicklungsgespräche uns so wichtig?

Sie unterstützen Kinder dabei:

Sie fördern ein wachstumsorientiertes Lernverständnis. Lernen wird als Prozess verstanden, indem Anstrengung, Übung und Ausdauer eine wichtige Rolle spielen. Damit leisten die Gespräche einen wichtigen Leitsatz zu unserem Motto „Stark wie ein Stein“.

Unsere Vision

Lernentwicklungsgespräche machen Entwicklung sichtbar und richten den Blick nach vorn. Wir sprechen über Lernen im Dialog – wertschätzend, ehrlich und zukunftsorientiert.